Alternanza scuola-lavoro, 55 studenti nei grandi hotel

30 Marzo 2017

GIULIANOVA. Gli studenti del terzo anno dell'istituto alberghiero Crocetti stanno per fare un'esperienza molto importante destinata ad arricchire il loro percorso formativo. Grazie ad una iniziativa...

GIULIANOVA. Gli studenti del terzo anno dell'istituto alberghiero Crocetti stanno per fare un'esperienza molto importante destinata ad arricchire il loro percorso formativo. Grazie ad una iniziativa intrapresa dal dirigente della scuola superiore "Crocetti-Cerulli", i ragazzi avranno infatti la possibilità di diventare parte dello staff di alcune tra le più importanti strutture alberghiere di diverse città turistiche italiane. Complessivamente sono 55 i ragazzi che il prossimo 3 aprile partiranno per raggiungere alberghi a 4 e 5 stelle di Roma, Bologna e della Riviera romagnola, dove rimarranno per tutto il mese continuando il loro impegno anche durante il periodo delle festività pasquali. «Il nostro compito come scuola è quello di fornire agli studenti gli strumenti migliori per entrare nel mondo del lavoro portando tutto il loro bagaglio di competenze», dice il dirigente Luigi Valentini , «per fare questo abbiamo strutturato il progetto di alternanza scuola-lavoro individuando alcune tra le migliori attività ricettive di importanti località turistiche a livello nazionale. Queste strutture possono offrire ai nostri studenti un'esperienza di qualità per accrescere le loro capacità nel campo dell'accoglienza e della ricezione, ma anche nel settore della ristorazione e della gastronomia». Luigi Valentini, diventato dirigente da quest'anno, sta dando nuovo impulso all'istituto che oltre alla scuola alberghiera conta anche Ipias e Iti per un totale di 1050 studenti. Per il prossimo anno ad esempio sarà avviata la nuova classe Ipias per operatore del benessere a indirizzo estetico, che ha già raggiunto 32 nuovi iscritti. I 77 nuovi iscritti e i 55 all'Iti evidenziano un trend non proprio positivo anche se in linea con gli anni precedenti. Dobbiamo far ripartire la scuola che deve riappropriarsi del suo ruolo cercando di interpretare le esigenze del territorio», dice Valentini, «e vogliamo far conoscere meglio le tante potenzialità racchiuse nei tre diversi indirizzi che ospitiamo. Per questo già dal prossimo anno scolastico pensiamo di incrementare l'insegnamento della robotica che rappresenta il futuro per il segmento dell'automazione e della domotica. Il progetto di alternanza scuola-lavoro è rivolto anche gli indirizzi tecnici tanto che stiamo già cercando piccole e medie imprese con cui collaborare, anche qui in Abruzzo».

Mirella Lelli

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