L’AQUILA. Dal terremoto alle tendopoli, dagli arresti per droga agli incontri musicali, dall’incidente dell’elicottero del 118 a Campo Felice in cui, un anno fa, persero la vita 6 persone alla scrittura emozionale e all’importanza della rettifica. Il Centro, con il suo quotidiano racconto dei fatti, ma anche con le conoscenze, i dubbi, i doveri dei giornalisti, si è seduto per un giorno sui banchi di scuola. Lo ha fatto nella sede principale del Convitto “Domenico Cotugno”, a Pettino, dove ieri un centinaio di ragazzi (tutti gli iscritti al quarto anno del Liceo Classico, ma anche una nutrita rappresentanza degli altri indirizzi: Linguistico, Scienze umane, Economico sociale e Musicale) ha avuto l’opportunità di confrontarsi con il caposervizio della redazione aquilana del quotidiano, Domenico Ranieri, e con il suo vice, Enrico Nardecchia. Poco più di un’ora per il primo della serie di incontri del progetto di alternanza scuola-lavoro tra l’istituto dallo stesso quotidiano e sostenuto con piacere dalla preside Serenella Ottaviano, che ha introdotto i lavori e sottolineato la valenza formativa dell’iniziativa. Il percorso, i cui dettagli devono ancora essere definiti in una prossima riunione, prevede al suo termine la pubblicazione di articoli e approfondimenti scritti e firmati dagli stessi studenti che aderiscono al progetto. L’obiettivo degli incontri, infatti, è proprio affidare ai ragazzi i rudimenti del mestiere e le tecniche di base della comunicazione giornalistica: la selezione delle notizie, la stesura di un articolo, la scelta del titolo, la verifica delle fonti e soprattutto il lavoro di gruppo, necessario in ogni redazione. Il percorso di alternanza sarà anche un modo per far conoscere ai più giovani il mondo del lavoro, renderli partecipi della vita politica, culturale, sportiva della città, incuriosirli e far scoprire ai nativi digitali la bellezza e il significato di sfogliare le pagine di carta di un quotidiano. Lo stage, che prevede anche incontri all’interno della redazione aquilana del Centro, rappresenta per i ragazzi la possibilità di integrare la formazione umanistica tradizionale con competenze trasversali necessarie per confrontarsi con il mondo del lavoro, come richiesto dalla riforma della Buona scuola (legge 107/2015). Durante l’incontro di ieri sono stati mostrati ai ragazzi anche due video riepilogativi dell’esperienza svolta negli anni scorsi dai loro colleghi del liceo Torlonia di Avezzano, che ha avuto un grande successo. La declinazione del progetto nel capoluogo di regione è stata resa possibile grazie alle docenti referenti dei vari indirizzi del Cotugno: Marina De Marco per il Classico, Francesca Del Papa per Linguistico, Scienze umane ed Economico sociale e Rita Alloggia per il Musicale, che hanno collaborato anche con la coordinatrice di istituto, Tiziana Falancia. All’incontro hanno partecipato i tutor dell’alternanza scuola lavoro del Liceo Classico: Daria Bartolomucci, Antonietta Di Pasquale, Annamaria Massari e Monica Riddei. Al completo la redazione dello storico giornale della scuola, “I Portici”, coordinata dalle insegnanti Loretta Bonifaci ed Emilia Bernardi. Presenti all’incontro anche le insegnanti Vittoriana Filoni e Paola Di Marco.
©RIPRODUZIONE RISERVATA