AVEZZANO. Un campo scuola all’Istituto superiore “Majorana” per insegnare ai più piccoli lo Stem (Science, tecnology, engineering e mathematics). Che ci facevano i bambini dagli 8 ai 13 anni nell’istituto superiore di via De Gasperi? Imparavano attraverso laboratori ludici e modelli di apprendimento – basati sull’invenzione, sulla passione, sulla collaborazione, sui progetti e sul gioco – nozioni di scienze, tecnologia e matematica. Il Majorana ha organizzato infatti un campo estivo nell’ambito dell’iniziativa “In estate si imparano le Stem” del dipartimento per le pari opportunità della presidenza del Consiglio dei ministri. Tra più di mille progetti presentati, è stato scelto quello della scuola marsicana che ha visto decine di alunni aumentare il loro interesse nei confronti delle materie. Un successo non solo per i bambini e per i docenti che hanno concretizzato l’iniziativa, ma soprattutto per i giovani “mentor”, ovvero gli studenti del Majorana che hanno aiutato i professori in quest’esperienza durante la quale si sono messi alla prova come guide per i più piccoli. Una responsabilità importante che ha stimolato in loro il desiderio di migliorarsi e di impegnarsi al meglio nel percorso di studi. Per i ragazzi che hanno preso parte al campo estivo non sono mancate le occasioni per entrare in contatto con le scoperte scientifiche e cimentarsi in attività ludico didattiche con esperienze in laboratorio in cui creatività, logica, capacità di lavorare in team, approccio al problem solving sono stati gli strumenti per approcciare a materie classiche come la matematica, la chimica, le scienze, la fisica, la meccanica e la robotica. I piccoli apprendisti hanno iniziato, inoltre, a scoprire il mondo delle tecnologie e i concetti base delle discipline scientifiche. Il progetto nel suo atto finale ha visto la partecipazione delle famiglie. (e.b.)
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