L’AQUILA. Continua il percorso sulla cittadinanza e identità territoriale dei bambini della scuola dell’infanzia del Torrione della direzione didattica “Silvestro dell’Aquila”, diretta da Agata Nonnati.
La meta è stata la suggestiva basilica di Santa Maria di Collemaggio (nelle foto) e le attività della giornata hanno preso il nome di “Collemaggio come una favola”.
«L’idea», hanno spiegato le insegnanti, «è quella di accostare in modo ludico e gioioso i nostri piccoli alunni a eventi storici, culturali, architettonici e leggendari. L’osservazione del bicromismo della facciata della basilica di Collemaggio, è in linea con il laboratorio dei colori, iniziato in classe e successivamente studiato sul posto». Le insegnanti della scuola dell’infanzia “Silvestro dell’Aquila” ritengono fondamentale far scoprire le cose belle della propria città a bambini così piccoli. Soddisfa la loro curiosità e dà loro una consapevolezza di appartenenza territoriale.
«Secondo noi», proseguono le insegnanti, «queste iniziative consolidano l’amore per il luogo in cui si è nati e che un domani sarà nelle loro mani. È il modo migliore per costruire il futuro».
Le attività della giornata sono cominciate con un racconto sulla storia di Pietro da Morrone diventato Celestino V e sono andate avanti colorando il disegno della facciata della basilica con i colori rosso e bianco, tipici della città di allora.
I bambini, inoltre, hanno colto l’occasione per regalare una letterina a San Pietro, nella quale hanno espresso i loro pensieri. «Grazie per aver fatto la porta magica che si chiama Porta Santa perché chi ci passa diventa buono. Chissà dove si trova il tesoro che i templari hanno nascosto qui».
La mattinata è proseguita tra il “mistero” del tesoro dei templari, per concludersi con i magici giochi di luce che traspare dai rosoni.