L’AQUILA. Incontro, nella sede della Provincia, tra l’amministrazione e le dirigenti scolastiche degli istituti superiori. Sono state esaminate, congiuntamente, le problematiche delle varie sedi e sono stati presentati gli interventi di edilizia scolastica previsti nel programma triennale 2019-2021, approvato con il bilancio 2019.
Il consigliere provinciale delegato, Vincenzo Calvisi, ha illustrato, assieme alla dirigente Stefania Cattivera e ai funzionari tecnici del settore edilizia scolastica, il piano interventi. «Per la sede di Pettino del Cotugno sono in corso lavori per 1,4 milioni, e sono stati finanziati ulteriori interventi per ulteriori 1,4 milioni, oltre a 400mila euro per adeguamento antincendio, con obiettivo di fine lavori entro il 2020», afferma Calvisi. «Per la sede del Liceo Scientifico “Bafile” sono stati aggiudicati lavori per 750mila euro per adeguamento antincendio, 400mila euro per adeguamento impianti elettrici, e 146mila euro per riqualificazione della centrale termica. Per la sede dei Geometri “Colecchi” sono stati aggiudicati lavori per 600mila euro per adeguamento antincendio, oltre a 350mila euro per adeguamento impianto elettrico. Per l’Iis “d’Aosta” sono stati stanziati 600mila euro per rifacimento delle coperture. Per la sede Ipsiasar verrà realizzata una nuova passerella di accesso con via Aldo Moro, con risorse per 70mila euro. Oltre a questi importanti interventi di straordinaria manutenzione», prosegue Calvisi, «si procederà, nel corso del 2019, con gli appalti di progettazione delle nuove sedi Ipsiasar, con risorse stanziate per 7,6 milioni, dell’ex Itas, con risorse stanziate per 7,4 milioni e per la ristrutturazione di Palazzo Quinzi, con risorse stanziate per 10 milioni. Per l’avvio della gara di progettazione della nuova sede del Cotugno, a valere su risorse per 13 milioni, si attende a breve la definizione del protocollo d’intesa con il Comune per l’utilizzo dell’area dell’ex caserma Rossi, già individuata. Questo programma di interventi», conclude il consigliere provinciale, «rappresenta una svolta per il patrimonio di edilizia scolastica, specialmente alla luce dei ritardi e di mancata pianificazione riscontrati nel post-sisma sul fronte delle scuole».
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