PESCARA. Dopo il successo degli anni scorsi, dal 18 novembre all'11 marzo 2016 si svolgerà la terza edizione del progetto educativo per i giovani studenti di 15 istituti superiori di Pescara e provincia. Il progetto ha lo scopo di promuovere e diffondere la conoscenza della Costituzione repubblicana e la cultura dei principi e, soprattutto, delle pratiche costituzionali tra le giovani generazioni, supportando le istituzioni scolastiche territoriali. È promosso e organizzato dalle rappresentanze locali di quattro associazioni di rilevanza nazionale: "Libertà e giustizia", circolo Pescara-Abruzzo; Anpi, "Associazione nazionale partigiani d'Italia", comitato provinciale di Pescara; Ami, "Associazione mazziniana italiana", sezione di Pescara; Cidi, "Centro di iniziativa democratica per gli insegnanti" di Pescara.

In questo anno scolastico parteciperanno circa 1000 studenti di 15 istituti: uno di Montesilvano, il liceo scientifico D'Ascanio; due di Penne, l’Iis Luca da Penne-Mario de’ Fiori e l’Itcg Marconi; uno di Città Sant'Angelo, l’Iis Spaventa; uno di Alanno, il Cuppari; uno di Popoli-Torre, l’Iis Amedeo di Savoia; e 9 di Pescara: l’Acerbo; l’Aterno-Manthonè; lo scientifico da Vinci; l’Ipssar Filippo De Cecco; l’Ipsia Di Marzio-Michetti; il liceo Marconi; il classico D'Annunzio; il Misticoni-Bellisario e il Volta. Cinque le caratteristiche del progetto "Costituzione e legalità" che ne fanno un'iniziativa e un'esperienza molto apprezzate da dirigenti, insegnanti e allievi: 1) la possibilità, per i ragazzi, di relazionarsi con 19 protagonisti di rilievo della vita culturale e professionale, molti dei quali di respiro nazionale e internazionale nel loro campo; 2) il metodo non cattedratico ma dialogante dei 21 incontri in totale, durante i quali gli studenti instaurano un fecondo rapporto reciproco con i relatori; 3) la possibilità, per i ragazzi, di approcciare temi cruciali della loro vita attuale e futura, tutti affrontati in una prospettiva di più lungo periodo; 4) il coinvolgimento diretto degli istituti, che ospitano i vari incontri, creando così le basi per relazioni stimolanti tra realtà scolastiche e ragazzi di diverse aree disciplinari e geografiche; 5) il coinvolgimento diretto dei giovani studenti, che saranno protagonisti (soltanto loro, senza influenze degli adulti) della tavola rotonda finale.