Gli studenti catalogano le opere della pinacoteca

TERAMO. Il liceo scientifico “Delfico”, grazie ad un finanziamento concesso dall’ufficio scolastico regionale, ha mostrato i risultati del progetto di alternanza scuola-lavoro, in collaborazione con...
TERAMO. Il liceo scientifico “Delfico”, grazie ad un finanziamento concesso dall’ufficio scolastico regionale, ha mostrato i risultati del progetto di alternanza scuola-lavoro, in collaborazione con la pinacoteca di Teramo in cui sono stati coinvolti 68 studenti impegnati nella catalogazione di opera d’arte.
«L'alternanza scuola-lavoro che come Comune abbiamo incoraggiato» ha spiegato l’assessore alla cultura Francesca Lucantoni «consiste nella realizzazione di percorsi progettati, attuati, e valutati sotto la responsabilità dell'istituzione scolastica o sulla base di apposite convenzioni con le imprese o con gli enti pubblici». Gli alunni coinvolti nel progetto hanno “lavorato” in pinacoteca occupandosi della catalogazione informatica delle opere dell’Ottocento e del Novecento della collezione permanente. Un lavoro che non si è fermato alla catalogazione, ma è stato esteso anche alla redazione delle didascalie rese in italiano e tradotte in inglese. Le schede sono consultabili on line sul sito del convitto Delfico. Come ha spiegato la preside della scuola Loredana Di Giampaolo, l’alternanza scuola-lavoro ha permesso di introdurre nella scuola una metodologia didattica innovativa che ha avuto lo scopo di ampliare il processo e i luoghi dell’apprendimento coinvolgendo in tale processo oltre agli studenti ed agli insegnanti anche il Comune che ha ospitato gli alunni nel percorso di alternanza. Un’esperienza utile anche ai fini del sostegno all’orientamento delle scelte future e per la motivazione allo studio.
Inoltre gli alunni, nel periodo del tirocinio formativo, sono stati coinvolti nell’allestimento delle Giornate del patrimonio della città di Teramo effettuando viste guidate. L’assessore ha ribadito che il progetto verrà riproposto e che per l’anno scolastico in corso è stato approvata l’iniziativa di partenariato «per un museo virtuale» che vede la partecipazione di 84 alunni, sempre nell’ambito dell’alternanza scuola-lavoro, che prevede la realizzazione, al termine dell’esperienza, di un percorso virtuale sulla Teramo romana. (m.d.t.)
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