CERMIGNANO. L’istituto comprensivo Cellino Cermignano ha proposto, durante questo anno scolastico, un’innovazione da ritenersi unica nel suo genere: il progetto “Maestro cavallo, bambini in sella”, destinato ai bambini dell’ultimo anno della scuola dell’infanzia.
Fin da subito c’è stata la ferma convinzione, da parte del corpo docente e del preside Adriano Forcella, che questo progetto contenesse tutti i canoni di una didattica inclusiva. La presenza di un animale infatti ha il potere di aiutare tutti i bambini, normodotati e non, ad imparare a relazionarsi con gli altri e offre uno spunto per nuove conoscenze.
Pony e cavallo svolgono una particolare funzione di mediazione tra il bambino e il mondo reale: il piccolo percepisce il cavallo come un essere diverso da sé e allo stesso tempo appartiene al suo mondo della fantasia, dei giochi e delle favole.
Il contesto naturale del maneggio diventa contenitore di emozioni e di esperienze nei quali il bambino acquisisce sicurezza e padronanza del proprio corpo.
Già dai primi incontri al maneggio, con professionisti del settore e tanti cavalli e cavallini a disposizione in uno spazio adatto ai bambini, si è sperimentato come la presenza dell’animale rilassa ed attira l’attenzione inducendo il bambino ad intervenire e prendere iniziative.
Il contatto con i cavalli stimola l’attivazione emozionale e favorisce l’apertura a nuove esperienze, nuovi modi di comunicare, nuovi interessi.