TERAMO. Risolti anche gli ultimi problemi di spazi con l'individuazione in tutte le scuole delle cosiddette "aule Covid", quelle destinate ad ospitare gli alunni che dovessero mostrare sintomi influenzali o febbre sopra i 37,5 gradi in attesa che i genitori vadano a riprenderli da scuola, gli istituti scolastici teramani si apprestano a riaprire in totale sicurezza.
È quanto emerso ieri mattina in Comune nel corso dell'incontro convocato dall'amministrazione con le dirigenti scolastiche per fare il punto della situazione al quale hanno preso parte il sindaco Gianguido D'Alberto e l'assessore alla pubblica istruzione Andrea Core. Incontro che ha fugato i dubbi e le preoccupazioni emerse nei giorni scorsi, confermando come ogni scuola abbia trovato gli spazi da adibire ad aula Covid, anche attraverso appositi interventi che saranno realizzati nelle prossime ore. «Si tratta di interventi che non rientravano tra quelli finanziati dal Pon», ha sottolineato l'assessore ai lavori pubblici Giovanni Cavallari, che non ha potuto prendere parte all'incontro, « ma che saranno coperti con fondi del Comune. In ogni caso non ci saranno problemi e alla riapertura dell'anno scolastico tutte le scuole saranno dotate di spazi idonei». Sul tavolo anche il tema della situazione delle mense scolastiche e quello dei trasporti. Ed anche in questi due ambiti, da quanto emerso, non ci sono problemi particolari. «Sulle mense grazie al lavoro messo in campo in questi mesi siamo riusciti a garantire il servizio in tutte le scuole», ha evidenziato l'assessore Core, «e come ogni anno il servizio ripartirà il primo lunedì di ottobre. Allo stesso modo sarà garantito il servizio scuolabus. L'unica situazione un po' più complicata l'abbiamo registrata su San Nicolò dove abbiamo avuto un numero particolarmente alto di richieste, ma anche in questo caso ci stiamo organizzando per garantire a tutti il servizio in base alle richieste e alla capienza degli scuolabus». Nel corso della riunione il sindaco, manifestando apprezzamento, ha precisato come il quadro degli interventi debba rispondere a una logica d'insieme in una visione a lungo termine sul sistema scuola, che non si limiti solo a dare risposte a problemi contingenti. «Le istituzioni si giocano la propria credibilità proprio su questo argomento», ha commentato D'Alberto, «perché si sta parlando della ricostruzione del nostro futuro».(a.m.)
©RIPRODUZIONE RISERVATA.