Studenti a lezione di geologia con l’ateneo

VASTO. Gli alunni delle classi IV A e V A dell’istituto Palizzi di Vasto hanno aderito al progetto “Professione geologo” che nasce dall’esigenza di coniugare gli approfondimenti teorici, le attività...
VASTO. Gli alunni delle classi IV A e V A dell’istituto Palizzi di Vasto hanno aderito al progetto “Professione geologo” che nasce dall’esigenza di coniugare gli approfondimenti teorici, le attività di laboratorio e sul campo all’alternanza scuola lavoro. A tal fine è stato stipulato un protocollo d’intesa con il Dipartimento di Ingegneria e geologia dell’università di Pescara del settore costruzioni, ambiente e territorio. Il 16 aprile scorso, sotto la guida di Tommaso Piacentini, professore del Dipartimento Ingeo della d’Annunzio di Chieti, i ragazzi hanno partecipato a un’escursione nell’area costiera di Punta Penna, nel territorio di Vasto. Le attività di rilevamento geologico e geomorfologico sono state precedute da una lezione nella sede della riserva naturale di Punta Aderci. La lezione in campo è servita a introdurre le caratteristiche geologiche e geomorfologiche dell’area costiera, la sua evoluzione, i processi che la interessano e i relativi rischi.
Durante l’escursione si è introdotta l’analisi dell’area costiera, il riconoscimento di elementi geomorfologici e si è fatta attività pratiche di cartografia. Il progetto “Professione geologo”, curato da Antonio Carabella, docente di geologia, si è concluso con l’escursione del 18 aprile con Francesco Brozzetti. del Dipartimento Disputer della d’Annunzio. Nel dettaglio i ragazzi sono stati introdotti alla geologia della Valle Peligna e hanno eseguito esercitazioni di rilevamento geologico e di geologia strutturale sullo specchio di faglia di Roccacasale.
Nel pomeriggio, sempre sotto la guida esperta Francesco Brozzetti, hanno continuato le lezione in campo rilevando rocce sedimentarie biocostruite. La giornata si è conclusa nella città di L’Aquila danneggiata dalla sequenza sismica del 6 aprile 2009. Gli alunni che hanno partecipato alle escursioni di geologia del 16 e 18 aprile 2018 hanno potuto arricchire le loro conoscenze, abilità e competenze svolgendo dei debriefing in classe e dei lavori di gruppo in laboratorio volti alla produzione di carte e sezioni geologiche delle aree rilevate durante le escursioni. (s.c.)
©RIPRODUZIONE RISERVATA.

