MONTESILVANO. L’istituto comprensivo Delfico di Montesilvano ha vinto la medaglia d'oro al concorso nazionale “Le scuole adottano i monumenti della nostra Italia”indetto dalla fondazione Napoli Novantanove, con Miur e Mibact. Il 28 ottobre premiazione al Campidoglio insieme a genitori e alunni.

Il Delfico ha vinto la medaglia d'oro battendo la concorrenza di 700 istituti che hanno partecipato da 700 Comuni. Il concorso è nato per invitare le scuole di ogni ordine e grado a scegliere un monumento del proprio territorio da studiare e valorizzare. Affermazione di grande prestigio per l’Abruzzo, nella sezione scuole primarie, dove la "Fanny Di Blasio" (inclusa nel Delfico) si è distinta per un innovativo lavoro dedicato al Guerriero di Capestrano, statua italica emblema dell'Abruzzo custodita al museo archeologico di Villa Frigerj, a Chieti.

Il lavoro ha coinvolto le classi V A e V F con le insegnanti Maria Laura Pretaroli, Angela Petricca, Emanuela Valentino e Claudia Acciavatti. Il maestro Vincenzo D'Alfonso ha composto la poesia "Il Guerriero di Capestrano": la lettura dei versi ha suscitato forti emozioni ed evocato ricordi di un tempo passato. Durante la ricerca delle fonti è stata letta la storia a fumetti di Roberto Melchiorre tratta dal libro "C'era una volta un Re".

Gli alunni si sono divertiti a drammatizzare il racconto e da qui è nata l'idea di progettare un laboratorio grafico-pittorico per ricostruire la storia del guerriero italico. Dopo l'uscita didattica al museo archeologico di Chieti, i ragazzi hanno realizzato un laboratorio dal titolo "Armi e ornamenti dei guerrieri e delle donne italiche". Hanno riprodotto su fogli di rame particolari degli ornamenti del Guerriero e delle donne italiche, fino a creare nelle aule degli accurato "Guerrierini" in terracotta.

spiega la referente del progetto, l'insegnante Maria Laura Pretaroli: «Riscoprire e comprendere il valore culturale del passato», spiega la referente del progetto, Maria Laura Pretaroli, «attraverso questa esperienza, ha acquisito un significato importante per i nostri bambini che vivono spesso una situazione di crescente mobilità e di sradicamento dal proprio luogo d'origine e maturano, spesso, un sentimento di estraneità nei confronti del luogo di accoglienza».