L'AQUILA . Abruzzo, tutte le scuole in rete. I 1.600 istituti scolastici della regione, di ogni ordine e grado, per un totale di 180mila studenti, hanno dato il via alla didattica "modalità fuori classe": compiti e schede assegnati sul registro elettronico per elementari e medie, piattaforme specifiche come Google classroom, Nuvola e Spaggiari, tra le più utilizzate, per seguire le lezioni on line, con l'intera classe in collegamento web. In tempo di coronavirus, la scuola viaggia sui canali telematici. L'Ufficio scolastico regionale (Usr) ha previsto per lunedì 9 marzo, alle 10,45, un evento webinar live "Didattica a distanza con Microsoft Teams", per supportare le istituzioni scolastiche nella pianificazione delle attività fino al 15 marzo. Ma non è escluso che il periodo si allungherà.
DIDATTICA A DISTANZA. Sul sito dell'Usr è stata attivata la sezione "Nuovo coronavirus" che, oltre a riportare i numeri di pubblica utilità, i provvedimenti e le circolari del Governo, dedica un ampio approfondimento alla didattica a distanza, con tutti gli strumenti, i materiali e i webinar per poterla attivare. «Un ambiente di lavoro telematico e in progress», viene definito, «per supportare le scuole che vogliono attivare forme di didattica in modalità fuori classe, nel periodo di chiusura legato all'emergenza coronavirus».
Navigando all'interno della sezione, è possibile accedere a strumenti di cooperazione, scambio di buone pratiche e gemellaggi fra scuole, formazione, contenuti multimediali per lo studio e piattaforme certificate scaricabili gratuitamente. E in queste ore sono migliaia gli studenti e i docenti impegnati in corsi di aggiornamento anche fai-da-te. Anche in Abruzzo è in corso una rivoluzione culturale.
LE PIATTAFORME. Quasi tutte le scuole medie, e molti istituti superiori, utilizzano la piattaforma Google classoroom. Le lezioni in questo caso si tengono in videoconferenza (attraverso pc o smartphone): una vera e propria classe virtuale, collegata via web nelle ore curriculari o stabilite dai docenti, che possono distribuire test, dare e ricevere commenti su un’unica piattaforma e correggere i compiti assegnati. Il Miur, in considerazione del particolare periodo di emergenza, ha previsto un supporto gratuito alla registrazione per le scuole attraverso i partner di Google for education. L'alternativa è utilizzare il registro elettronico con i sistemi Nuvola o Spaggiari, dove gli insegnati inseriscono giornalmente il materiale didattico, le schede di approfondimento e i compiti assegnati, che i genitori possono agevolmente scaricare e far compilare ai ragazzi. Ma in questo caso docenti e alunni non si vedono in volto.
SCUOLE IN RETE. Tra le soluzioni di didattica a distanza adottate nelle scuole abruzzesi, messe in rete dal Miur, il Bricks lab, un laboratorio telematico, che consente a studenti e docenti di cercare, scegliere e aggregare contenuti e realizzare “costruzioni didattiche”.
«Vogliamo trasformare il momento di criticità in opportunità per la ricerca e la sperimentazione di strategie innovative per valorizzare le esperienze delle scuole e metterle a sistema», dichiara Angela Trozza, direttore dell'Ufficio scolastico regionale Abruzzo, «la scuola e i suoi operatori sono chiamati a riflettere sulla prassi didattica e a trovare modalità alternative facendo in modo di trasformare l'attuale, grave, emergenza in un'importante opportunità».
E per capire come utilizzare le piattaforme, l'Usr ha organizzato l’evento webinar live di lunedì in collaborazione con Microsoft, a cui potranno partecipare tutti gli operatori scolastici interessati utilizzando il link: https://aka.ms/AA7kuqa.
TUTORIAL. Sul web è facile scovare anche i tanti tutorial che insegnano, passaggio dopo passaggio, il corretto utilizzo del registro elettronico in modalità fuori classe: dall'accesso tramite credenziali, all'inserimento dell'orario di lezione, della classe e della materia di insegnamento fino all'argomento prescelto.
Infine è possibile allegare file con schede, lezioni e verifiche da proporre agli studenti.
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