Gli alunni diventano guide turistiche per la città

TERAMO. Gli studenti dell’istituto comprensivo Savini-San Giuseppe-San Giorgio diventano mini guide e raccontano la città: il 26 maggio torna l’appuntamento “Raccontiamoteramo.it” e l’iniziativa,...
TERAMO. Gli studenti dell’istituto comprensivo Savini-San Giuseppe-San Giorgio diventano mini guide e raccontano la città: il 26 maggio torna l’appuntamento “Raccontiamoteramo.it” e l’iniziativa, alla sua 13ª edizione, si annuncia ricca di novità. La manifestazione nasce dalla collaborazione tra l’istituto, il servizio educativo del polo museale e l’istituto Braga e non si ridurrà a una semplice visita guidata dei principali monumenti cittadini con gli studenti a fare da cicerone. I ragazzi, (gli alunni di quinta elementare dei plessi San Giuseppe, San Giorgio, Sarti e gli studenti della scuola media Savini), hanno infatti associato ciascun sito a un articolo della Costituzione e sosteranno anche davanti alcuni monumenti attualmente chiusi -perché inagibili dopo il terremoto- con l’intenzione di mantenere alta l’attenzione sulla città. Dodici i luoghi teramani scelti dai ragazzi: il museo archeologico, l’anfiteatro, il teatro, le domus romane di Torre bruciata e Madonna delle Grazie, la chiesa di Santa Maria delle Grazie, i tigli, la cattedrale, l’archivio di stato e le chiese dei Cappuccini, di San Giuseppe e San Domenico. Le visite si svolgeranno venerdì mattina dalle ore 9.30 fino alle 12. Nel pomeriggio, alle 18, si terrà quindi l’inaugurazione della mostra nella sala dell’Ipogeo che resterà aperta fino al 1 giugno dalle 17 alle 19 e che racconterà il progetto e la città con pannelli, foto e video. Non mancheranno sorprese e per l’occasione si esibiranno anche gli studenti del Braga. Ieri mattina all’Arca si è tenuta la presentazione del progetto alla presenza della dirigente scolastica Adriana Sigismondi, dell’assessore alla cultura Caterina Provvisiero, della responsabile dei servizi educativi del polo museale Gioia Porrini e di una delegazione di studenti. (e.m.)
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